Но стремиться к этому нужно.

Придётся пуститься в подробности. Угроза потерять рассудок возникает, когда обыденное описание мира разрушается слишком быстро и новое описание не успевает возникнуть. Чтобы этого не произошло нужна не одарённость, а знание о том, что мир многоаспектен, он может быть очень разным, не только таким, как мы привыкли его воспринимать. Это знание требует развитости интеллекта. У толтеков, к примеру, имеется соответствующая методика для сохранения стабильности сознания, именуемая "верить не веря".
   Но в эволюционетике я не нахожу никакой опасности для душевного здоровья, наоборот, она призвана гармонизировать психические процессы. Ведь кризис ср. возраста - это как раз ухудшение "психического тонуса", скука и утомление жизнью, сигнализирующие о том, что человек готов изменить описание мира на более соответствующее его уровню. В таких условиях как раз переход на новый виток спирали развития и является нормальным. Множество людей испытали это на себе, и не только сохранили рассудок, а необыкновенно обогатили его, расширили свои познавательные возможности. Такой переход не является массовым только потому, что необходимые методики ещё не получили широкой огласки. Это досадное упущение и призвана устранить эволюционетика.

"Искусство развития", первый принцип.

В этом-то и проблема. Развитие идёт неосознанно, "хаотично"; шаг вперёд - два назад. Большая часть человечества так и застревает на третьем уровне. Не вижу нужды плутать в потемках, если можно включить свет и посмотреть куда идти.