Калькулятор - простые численные вычисления. Арифметика. Столько то штук товара по такой то-цене. Такой перевод курса в такой.
Мозг контролирует нажатие клавиш, считывает результат.
Тормоза - уникновение столкновения, остановка.

В этом случае мозг не контролирует правильность вычисления, а лишь доверяется машине. При этом не развивает образное мышление(считать в уме)Этот вариант я считаю самым лучшим.
Или на худой конец на листике.

Дело не в доверии, а в потере .(и я их считаю весомыми).

До такого я в своё время не докатился.
Но видится мне, что к этому и нужно стремиться.
Нужно тренировать воображение, а не рефлексы.
Мозг-способен на многое.

Человек давно доверяет машинам, и не только правильность вычисления, а и свои жизни. И ни чего, не захирел ещё?

Хотя должен согласиться, в начале обучения математике калькулятор должен быть табу. Образованный человек должен уметь считать самостоятельно.

Наоборот.
В старшей школе, в высшей столько громоздких вычислений, что ручные расчёты займут львиную долю времени, отведённого на обучение.