Если вникнуть в суть вопроса, то мы увидим –  животные нормы поведения играют в жизни человечества решающую роль, вытесняя разумное осмысление действительности и причин событий, человек практически остается животным.
Это и есть суть человека - естественное, то есть, животное, без капли разума.
По мере становления цивилизации, ее нормы поведения, основанные исключительно на животных инстинктах, постепенно обретают философские обоснования, то есть  "скрываются", как бы  отходят на второй план, но не исчезают.
Стоит только "снять позолоту", как под ней обнаруживается животное со всеми его инстинктами.
Цивилизация, по-прежнему, руководствуется идеей грубой физической силы, полагая  - только "клыки и когти" заставят членов человеческой стаи подчиняться определённым нормам поведения.
Нам внушают - "Внешний мир, воздействующий на человека, это первый  воспитатель, формирующий поведение человека. Нам не избавиться от телесного взаимодействия с миром природы, следовательно, физическое насилие является  определяющим фактором, влияющим на поведение человека. Тело человека, таким образом, есть первая (природная, естественная) основа для воспитания человека.
Как природа "воспитывает" все живые существа, как животные "воспитывают"  своё потомство, так и человек "воспитывает" своих детей.
Всё современное законодательство основано, в конечном счёте, на грубой физической силе, на физическом принуждении, на насилии, которое общество применяет к человеку. Каким бы гуманным ни было законодательство, оно не может обойтись без мер физического воздействия на человека и неизбежно в качестве последнего аргумента применяет грубую физическую силу животного мира".
Из человека можно сделать разумно мыслящее Существо или нет??
Я Вам скажу можно!
Но для этого цивилизации необходимо отказаться от неразумного, субъективного миропонимания и признать правильное, объективное мировоззрение.
Дело в том, что общество и система образования не тому учат человека, неправильно его воспитывают  - "… где лжет и кадит, ухмыляясь, где трутнями трутся и ползают".
Наше воспитание, и воспитание наших детей находится в прямой зависимости от идеологии общества. Мы оказались не в роли воспитателей, а в роли наблюдателей, наблюдаем за тем как растут наши дети, но никакой системы в воспитании у нас нет. Удивительно не то, что – сколько родителей – столько и методов воспитания, а то – сколько специалистов в области воспитания – столько и мнений, как надо воспитывать.
Каждый предлагает свой метод воспитания, но нет обоснованного критерия этим методам. Растет какой-нибудь «хороший» ребенок, но хороший он для своих родителей,  давно уже знает как надо вести себя, чтобы его хвалили, поощряли и т.д.. Нынешние воспитатели придумали миф о том, что следование сложившимся предписаниям мешает творческому развитию ребенка, и задача воспитателя не в том, чтобы воспитывать, а помочь развить в ребенке то, что заложено в нем животной природой.
Эта идея прослеживается во всех поколениях, в том числе "пепси", которое успев походить в галстуках и очках, приложило немалые усилий на пути ускорения  "обезьянивания" цивилизации.
Воспитанники компьютерных игр и голливудских боевиков - "жители виртуальной реальности" , не  имея элементарных знаний и не желая понимать объективную действительность  окружающего мира, веря лишь в доллар и руководствуясь скриптами, поколение, не отличающее реальности от виртуальности, пришли на смену "пепси".
           Цивилизация постепенно превратилась в неуправляемую совокупность разномасштабных "кущевок", где правят  "разноязычные мафиози", но с одним и тем же "животным" взглядом на мир.
Потребительское мышление, основанное на философии материализма, мысль "стяжать" продолжает определять мышление. Этой философии нас учат с детства, как и животные учат своих детенышей тащить добычу в свою нору. Сложилась целая образовательная наука "шопинг" – что покупать и как дарить, как себя вести, когда тебе что-то дарят.  Потребительская психология напоминает погоню за добычей в животном мире, ведь не зря сегодня так популярны развлекательно-торговые центры.
Но вы все должны понимать, что уже наступил момент, когда "старики" уходят, а в "головах юного поколения", условиях тотального материального порабощения  человека исправить будет уже невозможно и мир останется один на один с новым виртуально  модифицированным поколением – миллениалов, родившихся между 1981 и 2000 годами... ??