Начнём с рождения - сначала человека учат вообще мыслить , это первые годы когда он на руках у матери и как его научат ,так он и будет мыслить , такие способности и будут преобладать.Это как вырастить кристалл полупроводника,что вырастишь то и получится - транзистор или микросхема /речь о возможностях/. И далее всю жизнь идёт эволюция мышления - сравни мышление человека из провинции и из столичного города.
Да  я охарактеризовал интеллект уже давно - это уровень мышления , глубина мышления. Эволюция мышления это изменение глубины мышления .
Интеллект зависит от суперэго - накопленного опыта вида животных и передаваемого своим потомкам. Потеря суперэго ведёт к потере интеллекта.
Это видно из гибели прежних цивилизаций и не оставивших нам своих знаний и мы с нуля начинали эволюцию своего интеллекта. Если детёнышу с детства не передать знания и в первую очередь не научить его мыслить , то он останется тупым существом - это подтверждают эксперименты падишаха Акбара и результаты были видны по детям ,которые участвовали в этих исследованиях. Этих детей так и называют - дети Акбара. Дети получавшие только пищу без всякого общения быстро умирали и сидели в углу без желания общения. На , а дети воспитывающиеся со зверями перенимали повадки именно этих зверей. И если маугли долго находились в стае , то они уже не могли стать полноценным человеком - максимум уровень мышления 12 летнего ребёнка.

Ты говоришь о развитии интеллекта , а интеллект это уже нарушение природного хода развития.
А развитие интеллекта требует более одной особи для общения и об этом я всегда говорю.И для размножения требуется минимум две особи,если не считать гермофродитов . Может поэтому природа и уходит от гермофродитов - потому,что в одиночку мышление не развивается и это ведёт к торможению эволюции этих видов и потере конкурентоспособности к выживанию.

Отредактировано ГЕРМЕС (Воскресенье, 2 августа, 2015г. 14:02)

Учту на будущее

Противоречу лишь в том случае когда твердо знаю ответ на вопрос. И когда хочу чтобы собеседник засомневался в том о чем ведет речь. В надежде что столь необычное поведение отложится и не сейчас так в будущем приведет к правильному пониманию вопроса.
Сам не люблю когда кувалдой знаний бьют по голове. Поэтому и других стараюсь не бить.

Мне скучно будет там где я скоро буду без столь прелестного собеседника. Поэтому наплевать.

Отвечу однобоко, коротко  и без доказательств, считайте это бредом.
Я не специалист по работе с растениями  поэтому  методику брал из протокола (Другие методы осаждения ДНК(РНК) - PEG, Zn, CTAB) Опыты проводил на однолетних и многолетних  растениях. Подтолкнуло   В результате выяснилось различие полученных  ДНК. И выяснилась интересная закономерность в многолетних. Перед концом своей жизни многолетние имеют больше цепочку  ДНК чем на первом году жизни. Решил проверить как предстоит дело с человеком
По человеку
Передовой метод ДНК- анализа считается секвенирование  митохондриальной  ДНК и ДНК-У –хромосомы человека.
Существует мнение что митохондриальная ДНК практически не изменяется. Но цепочка постоянно увеличивается. На основании ее академик Лебедев написал ряд работ по первым поселениям и дальнейшем расселении человека по земле. Очень много статей было в начале 1980 г и до 2010 г. В 2112 г читал его статьи на  сайте  в интернете. Если найдете почитайте о ДНК  очень интересно. Мужик конечно вредный но голова у него поискать такую. Так вот когда  цепочка ДНК дойдет до предела это и будет конец человечеству.

Это не кувалда но тоже неприятно

Все же речь шла об адаптации (приспособляемости) Это разные вещи Согласны?

Мир совсем не такой каким кажется.

Стоит ли? Да я для себя уже и отмазку вам придумал .